viernes, 27 de marzo de 2015

Un marco para el conocimiento docente

¿Qué es Tpack?

 Tpack es una metodología  de enseñanza que une  tres conocimientos básicos: el tecnológico, el pedagógico y el disciplinar. Lo que viene diciendo esto es que para que una actividad se integre adecuadamente en el aula con tecnología, es necesario que se establezcan estos tres conocimientos de una forma adecuada, si la actividad es capaz de interrelacionar estos ámbitos de una forma adaptada y correcta, estamos hablando de que tenemos una actividad Tpack.

 ¿Pero es aplicable este modelo a la realidad de nuestras escuelas?
No solo es aplicable, sino que además  lo veo necesario. Las tecnologías han dejado de ser un bien suntuoso, por lo cual han de ser necesarias para el desarrollo de una educación de calidad.

 Sin embargo, no basta solo con el deseo de aplicarlo, también es preciso la implementación en las aulas, el perfeccionamiento docente, y el conocimiento de los intereses de nuestros alumnos. También es cierto, que este modelo responde a una educación de calidad, por lo cual sería importante preguntarse: ¿todas las escuelas pueden aplicar este modelo? Sin duda  la respuesta no es satisfactoria, ya que no todos los centros cuentan con los mismos recursos.

Para ello es necesario formular nuevas políticas en educación que tiendan a la equidad y calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos. Una formación docente apta en el uso de tecnología educativa. El desafío es grande, pero no imposible.


 Un alto porcentaje en la aplicación de este modelo, pasa por la motivación de los profesores para desarrollarlo. En consecuencia, debemos ser nosotros mismos, las nuevas generaciones, los agentes de cambio para que este modelo sea aplicado en las aulas de nuestros colegios y así ser ejemplo vivo de los buenos resultados que se pueden obtener. 

¡Hasta pronto!

jueves, 5 de marzo de 2015

Infografía y Creative Commons


¡Hola!

Esta semana en mi entrada os hablaré sobre las infografías y Creative Commons.
Una Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender, mezclando pocas palabras, con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.
Con respecto al mundo educativo, las infografías tienen aspectos positivos y muchas ventajas, ya que con ellas podemos explicar una información de manera más rápida, amena, cómoda,  concisa y creativa, siendo ilustradas en una imagen, ayudando así a una buena interpretación.
Sin duda, el uso de la elaboración de  gráficas visuales, sobre todo en las edades tempranas, es un  buen recurso didáctico para que adquieran aquello que queremos enseñar.
Creative Commons (CC) es una organización sin ánimo de lucro orientada a darle al autor el poder de decidir los límites de uso y explotación de su trabajo en Internet.
 Hoy en día generar algún tipo de contenido y ofrecerlo bajo copyleft me parece admirable, pero creo que el mundo no está preparado para “tanta libertad”  y aquí es donde entran las licencias CC.
¿Significa esto que cualquier licencia CC reconoce que soy el único y verdadero autor legítimo de esta obra? Con las licencias CC  si eres el único y verdadero autor.
En muchas ocasiones el hecho de compartir el contenido puede hacer que nuestros proyectos crezcan mucho más, ya sea gracias a la colaboración de terceras personas, o simplemente por la cantidad de gente que conoce el contenido en si.  Muchos proyectos bajo estas licencias son económicamente rentables, aunque también es verdad que las estrategias para ganar dinero tienen que ser diferentes.

En este caso, en el ámbito educativo, considero que CC son importantes, ya que todos nosotros utilizamos documentos e imágenes sacados de internet, y no sabemos bien lo que puede significar un “copia y pega”. Es un tema al cual le he estado dando vueltas y creo que es muy interesante, ya que nos permite saber, en caso de posibles intereses, qué tipo de licencia tenemos que utilizar  y cuál es la forma correcta de hacerlo.


¡Hasta pronto!